單項(xiàng)選擇題發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育,在()的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。

A.幼兒交往
B.豐富多彩
C.看書(shū)學(xué)習(xí)
D.家園合作


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2.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)區(qū)是幼兒園課程實(shí)施的()

A.重要載體
B.積極嘗試
C.探索學(xué)習(xí)
D.操作材料

5.單項(xiàng)選擇題能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,關(guān)鍵在于()。

A.幼兒園的條件
B.教師的素質(zhì)
C.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
D.良好的課程資源

最新試題

對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育()方面的教育目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按()分,可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

磨課時(shí)方老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)姜老師說(shuō):“現(xiàn)階段你要開(kāi)始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說(shuō):“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋(píng)果???”,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

琳琳喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話,對(duì)此老師正確的做法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題