如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下,從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是()
A.植物離光源越近,單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)
C.光照強度越大,植物的光合作用越強
D.光照時間越長,植物的光合作用越強
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A.光照
B.二氧化碳
C.溫度
D.水
下圖是與植物光合作用相關(guān)的系列實驗,下列敘述不正確的是()
A.圖1的試管中收集到的氣體是氧氣
B.圖2中葉片遮光部分與未遮光部分形成對照
C.圖3中進行脫色時大燒杯中為清水,小燒杯中為酒精
D.圖4中的兩組葉片,脫色、漂洗后滴加碘液,②號葉片會變藍
下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,敘述正確的是()
A.實驗操作的順序為④②③①
B.步驟②是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
C.步驟③小燒杯中的液體是清水
D.步驟④中葉片a與葉片b間形成了對照
探究“光是否是植物進行光合作用的條件”的實驗,可選取以下裝置中的()
A.甲與乙
B.甲與丁
C.乙與丙
D.丙與丁
A.適當延長光照時間
B.適時播種
C.適當增加二氧化碳濃度
D.合理密植
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“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念,強調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點理解不正確的是()
下列生命現(xiàn)象與實際不相符的是()
下列實例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個統(tǒng)一整體的是()
下列是某同學使用光學顯微鏡時的一些操作方法,正確的是()
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按照人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是()