1訓詁仍為經(jīng)學附庸，無系統(tǒng)理論專著。2濫用通轉，附會穿鑿。3不少人輕視唐以后的方言俗語，不作系統(tǒng)研究。
1定義難以下得準確，完美定義不多見，因此義界局限難避免。2義界方式釋義，文字往往冗長，不適用所有場合。
最新試題
通過形訓方法分析字的本義，必須借助（）
用本字改讀古書中的假借字，稱為（）
我國訓詁的變革時期是（）
簡述古人常見的注音方式。
我國第一位語源學家是（）
《爾雅·釋詁》：“如、適、之、嫁、徂，逝，往也?！辈捎玫挠栣尫椒ㄊ牵ǎ?/p>
聲訓又叫（）
《茍子·非相篇》：“文而致實，博而黨正。”中“黨”的意思是（）
同義相訓主要有以下幾種形式（）
舊訓詁有很多弊病，請至少舉出五個方面并用實例分析。