A.促進(jìn)家庭功能的改善
B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素
C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助
D.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)
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A.個(gè)別化原則
B.理解關(guān)懷原則
C.承認(rèn)原則
D.公平原則
E.服務(wù)對(duì)象參與與對(duì)決的原則
F.非評(píng)判原則
A.救援對(duì)象的多樣性
B.救助類型的復(fù)雜性
C.工作過程的持續(xù)性
D.工作方法的融合性
E.工作依據(jù)的政策性
A.社區(qū)工作方法
B.社會(huì)工作研究
C.小組工作方法
D.社會(huì)工作行政
A.緩刑、假釋人員、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理
B.院舍訓(xùn)練的組織管理
C.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行
D.矯治對(duì)象的再教育
A.被暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯
B.被判處管制的罪犯
C.被宣告緩刑的罪犯
D.被剝奪政治權(quán)利，并在社會(huì)上服刑的罪犯
E.被裁定假釋的罪犯
最新試題
通過與求助者的初步接觸評(píng)估他的問題，并與其（），看他是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象，這個(gè)過程就是社會(huì)工作的接案。
社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法有（）。
家庭社會(huì)工作的基本原則不包括（）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對(duì)象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象的是（）。
班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
救助社會(huì)工作的服務(wù)原則是（）。
社會(huì)工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。
社區(qū)矯正的特征是（）。
社會(huì)救助的主要方法有：評(píng)估；危機(jī)干預(yù)；社區(qū)為本的綜合性救助方法。
小明只有小學(xué)學(xué)歷，又沒有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導(dǎo)致其情緒非常低落。社會(huì)工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開展的工作是（）。