A.潛抑作用
B.幽默作用
C.否認(rèn)作用
D.抵消作用
E.轉(zhuǎn)移作用
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A.生活事件
B.生活困擾
C.工作應(yīng)激原
D.環(huán)境應(yīng)激原
E.以上都是
A.生活事件
B.生活困擾
C.工作應(yīng)激原
D.環(huán)境應(yīng)激原
E.以上都是
A.重大正性生活事件
B.重大負(fù)性生活事件
C.負(fù)性生活危機(jī)
D.精神創(chuàng)傷
E.重大正、負(fù)性生活變化與危機(jī)
A.0~150
B.150~300
C.300~450
D.450~600
E.600以上
A.80%
B.75%
C.70%
D.60%
E.46%
最新試題
個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括()
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()