A.發(fā)生的事件
B.個(gè)人如何評(píng)估事件
C.衍生的后果或情緒
D.攻擊言論
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A.發(fā)生的事件
B.個(gè)人如何評(píng)估事件
C.衍生的后果或情緒
D.攻擊言論
A.發(fā)生的事件
B.個(gè)人如何評(píng)估事件
C.衍生的后果或情緒
D.攻擊言論
A.增加幸福,減少痛苦
B.增強(qiáng)個(gè)體的責(zé)任感
C.增加個(gè)體的自我效能
D.告知結(jié)果;直接教導(dǎo)
A.體能游戲
B.接觸游戲
C.傾聽(tīng)音樂(lè)
D.魔鏡
A.體能游戲
B.品嘗時(shí)間
C.傾聽(tīng)音樂(lè)
D.魔鏡
最新試題
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
在學(xué)前兒童的相互交流中,對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括()
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
阿德勒認(rèn)為人類(lèi)行為的動(dòng)力并不是源于性,而是為了()
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境?
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪(fǎng)者自行決定。
簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()
下列心理健康問(wèn)題中,與品行無(wú)關(guān)的是()