A.令人不開心
B.令人開心起來
C.令人沮喪
D.對人沒有任何影響
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A.使人的情緒變好
B.使人更憂傷
C.對人沒有影響
D.以上說法都不對
A.聽音樂
B.運(yùn)動
C.唱歌
D.跳舞
A.影響情緒
B.影響看問題的視角
C.增加收入
D.減少浪費
A.改變體態(tài)
B.改變看問題的角度
C.豐富多彩的生活
D.啥都不做
A.無意識情緒的影響
B.注意的過度聚焦
C.思維定勢
D.人是哺乳動物
最新試題
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。