問答題
以下為我國1952-1998年我國貨幣供給量數(shù)據(jù):
對以上數(shù)據(jù)取自然對數(shù),再對時間趨勢變量回歸,得模型:LogMt=β0+β1t+ωt。試檢驗在1978年前后該模型是否發(fā)生結(jié)構(gòu)變化?
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最新試題
下列哪些是處理內(nèi)生性問題的方法? ()
題型:多項選擇題
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實質(zhì)就是對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量分析。
題型:判斷題
除了模型設(shè)定正確外,能否獲得用于計量分析的合適的樣本數(shù)據(jù),對于經(jīng)濟(jì)研究非常重要。
題型:判斷題
請論述計量經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用及其重要性。
題型:問答題
簡述什么是工具變量法,并舉例說明其應(yīng)用場景。
題型:問答題
邊際分析、彈性分析、乘數(shù)分析等屬于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析。
題型:判斷題
給定顯著性水平及自由度,若計算得到的值超過臨界值,我們將接受零假設(shè)。
題型:判斷題
計量模型()。
題型:單項選擇題
只要運(yùn)用計量模型估計出相關(guān)參數(shù),就可以用于實際的經(jīng)濟(jì)計量分析。
題型:判斷題
計量經(jīng)濟(jì)建模的最終目的是為了正確的估計出參數(shù)。
題型:判斷題