A.小班
B.中班
C.中班和大班
D.大班
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A.猴子
B.公雞
C.兔子
D.羊
A.可操作性
B.針對(duì)性
C.層次性
D.靈活性
A.信息資源
B.材料資源
C.人力資源
D.組織資源
A.個(gè)別物體的觀察
B.個(gè)別現(xiàn)象的觀察
C.比較觀察
D.長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是()
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
學(xué)習(xí)如廁屬于()的教育內(nèi)容。
嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具,學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的()
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用的教育方法是()。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào);能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的?()
()又叫做教學(xué)性游戲。