學(xué)生表如下圖所示，執(zhí)行SQL語句：Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’，得到的行數(shù)是（）。

上述兩張圖片中，可以看到該文檔編輯狀態(tài)下顯示出相應(yīng)的分頁符、段落標(biāo)記等符號，若要將其取消顯示，可通過開始選項卡（）中的“顯示/隱藏編輯標(biāo)記”命令實現(xiàn)。

圖2中，選中區(qū)域使用符號“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號“→”為（）。

若要在工作表C36單元格中計算出1635班總分的平均成績，以下函數(shù)正確的是（）。

已知二進(jìn)制數(shù)X=1011011，Y=10011001，則X⊕X⊕（X+Y）的結(jié)果為（）。

小凡進(jìn)行內(nèi)容編輯時，想要將確診病例數(shù)量進(jìn)行突出顯示設(shè)置，發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開始”項卡，造成這種情況的原因是（）。

計算思維是（）。

李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表，該圖表屬于（）類型。

在Word 2010中，下列說法正確的是（）。

在Word 2010中，文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果，下列說法正確的是（）。