在辦學模式方面，采用（）教育模式，把法國的工程教育和英國的海軍教育結(jié)合起來。

船政教育模式的特點，從教育主體上看屬于（）模式。

船政學堂歸船政大臣統(tǒng)制。船政大臣之下常設(shè)提調(diào)2人，其中1人分管學堂行政管理工作。

船政學堂對員紳教習實行（），由船政大臣奏準，分別給予升職、晉級、加薪、發(fā)給獎金、授予金牌寶星和頂戴等項獎勵。

左宗棠認為“為政在人，古有明訓(xùn)。事關(guān)創(chuàng)始，尤藉群策群力，以相與有成”，按現(xiàn)在的話說就是為政關(guān)鍵在人，在領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。

船政學堂的辦學理念有（）。

船政大臣沈葆楨奏請船政學堂學生出國留學的奏折由總理衙門交（）大臣廣議奏，均表支持。

船政學堂學生連續(xù)三次考列三等的，會受到怎樣的處罰？（）

以下屬兵艦制造方面的人才有（）。

在天文學方面，高魯，是中國近現(xiàn)代天文學的奠基人。他建立（）幾個研究方向，使中央觀象臺成為名副其實的觀象機構(gòu)，開創(chuàng)我國氣象學和地球物理學觀測研究的先河。