單項選擇題患者,女,17歲。其父親12年前因車禍去世,母親43歲,還有一個弟弟10歲。母親認為患者無心學業(yè),導致成績固步不前,相比弟弟的乖巧勤奮努力,母親更是焦慮,常常批評患者,患者要么沉默,要么頂嘴,無法溝通,眼看已接近高三,母親甚是著急,帶患者前來求助。治療師了解整個家庭后,后決定使用家庭治療。家庭治療中,治療師向媽媽提問“每一次當你看到姐姐不聽話,弟弟會做一些什么?”,繼而向弟弟提問“媽媽喜歡你和姐姐一塊出去玩嗎?”。這種提問是屬于哪一種言語性干預技術(shù)?()

A.循環(huán)提問
B.差異性提問
C.前饋提問
D.假設(shè)提問
E.積極賦義


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男性,45歲,近2個月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()

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患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。

題型:單項選擇題