問答題簡述幼兒掌握的概念，及掌握的一般特點。
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3.單項選擇題歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應含有較多的重復成分，每段中最好只含有一種形象或動作，這適合（）的歌詞創(chuàng)編活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
4.單項選擇題兒童能夠數(shù)出4個人、4個橘子、4本書，但并不能真正理解“4”的意義，在學習經(jīng)驗不斷地積累過后，兒童知道4可以代表任何四個物體，這說明兒童學習數(shù)學具有（）的特點。
A.從具體到抽象
B.從外部動作到內化動作
C.從不自覺到自覺
D.從個別到一般
5.單項選擇題為未成年人進行預防未成年人犯罪教育的目的是（）。
A.增強未成年人的防范意識
B.增強未成年人的道德素質
C.增強未成年人的法制觀念
D.增強未成年人的思想水平
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適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題