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填空題托爾曼認(rèn)為，白鼠在學(xué)習(xí)走迷宮中，會(huì)對(duì)迷宮進(jìn)行表征，形成（）。

1.填空題托爾曼反對(duì)華生的分子定義，他提出要對(duì)行為進(jìn)行克分子定義，研究（）行為或（）行為。

2.填空題赫爾認(rèn)為，最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)科學(xué)事實(shí)的方法是（）。

3.填空題在布里奇曼看來(lái)，科學(xué)概念不是對(duì)客觀實(shí)在的反映，而是科學(xué)家自身的（）活動(dòng)。

4.填空題羅杰斯認(rèn)為，構(gòu)成主體的現(xiàn)象經(jīng)驗(yàn)可稱作（）。

5.填空題高峰體驗(yàn)時(shí)的認(rèn)知在特性和水平上不同于通常情況下的認(rèn)知。為此，馬斯洛提出了2種認(rèn)知，即缺失性認(rèn)知和（）。