（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。