多項選擇題勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。
A.改變情感方式
B.改變認知方式
C.提升實踐能力
D.直接改造自然
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項選擇題節(jié)慶作為現(xiàn)象學(xué)意義上的屬己時刻是指（）。
A.重返生命本源
B.占有人類本質(zhì)
C.享受人性本真
D.走向個性自我
5.多項選擇題社會美的泛化所包含的三個方面是（）。
A.日常行為的規(guī)范化
B.社會生活的傳媒化
C.物質(zhì)生活的審美化
D.日常商品的符號化
最新試題
康德認為，形象小于思想。
題型：判斷題
被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。
題型：判斷題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想，（）承擔(dān)著對現(xiàn)實審美更高綜合的使命。
題型：單項選擇題
審美范疇（）側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。
題型：單項選擇題
下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。
題型：多項選擇題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
題型：單項選擇題
對稱是形式美的最高范疇。
題型：判斷題
“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。
題型：判斷題
節(jié)慶作為現(xiàn)象學(xué)意義上的屬己時刻是指（）。
題型：多項選擇題
下列不屬于形式美要素的是（）。
題型：多項選擇題