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學(xué)生僅限于“像”與“不像”?!懊馈迸c“不美”來(lái)評(píng)判美術(shù)作品,就是美術(shù)欣賞教學(xué)中未重視美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果。
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現(xiàn)代教育技術(shù)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、媒體化、模式多樣化三大趨勢(shì)。
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美術(shù)教育中教師教什么,學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么。教師怎樣畫(huà),學(xué)生應(yīng)該怎樣畫(huà)。
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