單項選擇題某人為了讓弟弟順利取得任官的機會，故意在分家時，將優(yōu)厚的部分歸于自己，讓弟弟取得貧瘠的土地。鄉(xiāng)里民眾因此盛贊其弟“能讓”，推薦這位弟弟參加政府的任官考試。這個故事里的選官制度最可能出現(xiàn)在哪個朝代（）。

A.秦朝
B.兩漢
C.魏晉南北朝
D.唐宋


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1.單項選擇題漢武帝下詔：“郡國長吏，在其治區(qū)，乃竟無孝子廉吏，可應(yīng)國家選舉，可證其職責(zé)之未盡，遂下令議不舉者罪?！贝撕?，郡國每年薦舉孝廉一名。這表明漢武帝（）。

A.通過頒布推恩令削弱地方諸侯
B.積極宣揚無為而治的政治主張
C.重視教化在治國理政中的作用
D.創(chuàng)新設(shè)計了分科考試的選官制

2.單項選擇題中國古代人才選拔制度的演變歷程是（）。

A.禪讓制—世卿世祿制—察舉制—九品中正制—科舉制
B.禪讓制—察舉制—九品中正制—世卿世祿制—科舉制
C.世卿世祿制—禪讓制—察舉制—科舉制—九品中正制
D.禪讓制—九品中正制—世卿世祿制—科舉制—察舉制

3.單項選擇題中國古代統(tǒng)治者很重視人才選拔方式的變革。下列相關(guān)敘述，正確的是（）。

A.漢朝主要實行世官制，由下而上推薦人才為官
B.魏晉南北朝時，才能、品德是主要的選官依據(jù)
C.唐朝開始實行科舉制度，庶族成為國家的支柱
D.科舉制引入競爭機制，選才具有一定的公平性

4.單項選擇題中國古代的選官制度經(jīng)歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列表述與科舉制相關(guān)的是（）。

A.“立嫡以長不以賢”
B.“上品無寒門，下品無勢族”
C.“唐制，取士之科，多因隋制”
D.“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居”