A.組織專家對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行綜合評(píng)估，初步判斷突發(fā)事件的類型，提出是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的建議
B.對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行督察和指導(dǎo)
C.根據(jù)突發(fā)事件的實(shí)際情況，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
D.應(yīng)當(dāng)保證鐵路、公路、水運(yùn)、民用航空等交通的正常運(yùn)行和通暢無(wú)阻
E.應(yīng)當(dāng)保證突發(fā)事件應(yīng)急處理所需的醫(yī)療救護(hù)設(shè)備、救治藥品、醫(yī)療器械等物資的生產(chǎn)、供應(yīng)
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A.接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)
B.制定職業(yè)病診斷標(biāo)準(zhǔn)
C.建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制
D.負(fù)責(zé)職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告和職業(yè)健康教育
E.對(duì)用人單位職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議
A.接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)
B.制定職業(yè)病診斷標(biāo)準(zhǔn)
C.建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制
D.負(fù)責(zé)職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告和職業(yè)健康教育
E.對(duì)用人單位職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.信息傳播
B.社會(huì)動(dòng)員
C.行為干預(yù)
D.技能發(fā)展
E.創(chuàng)造支持性環(huán)境
最新試題
將研究對(duì)象隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組，對(duì)干預(yù)組進(jìn)行干預(yù)，比較一段時(shí)間后兩組的差異，此種研究方法是（）。
不被列為醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支的學(xué)科為（）。
一項(xiàng)某因素與某疾病關(guān)系研究，暴露組與對(duì)照組各1萬(wàn)人。觀察10年后，暴露組有56人發(fā)生肺癌，對(duì)照組有7人發(fā)生肺癌。該因素與疾病的相對(duì)危險(xiǎn)度為（）。
可以通過(guò)增大樣本量減小的誤差是（）。
隊(duì)列研究與病例對(duì)照研究相比較，描述不正確的是（）。
存在死亡危險(xiǎn)的計(jì)算式是（）。
對(duì)一例動(dòng)物恐怖癥病人實(shí)施心理治療時(shí)，從看動(dòng)物圖片，動(dòng)物視頻圖像，到實(shí)際接觸動(dòng)物，采用放松訓(xùn)練。這屬于（）。
能用數(shù)學(xué)公式明確地定量地表達(dá)病因、宿主和環(huán)境三者之間構(gòu)成的疾病流行規(guī)律，從理論上探討不同防治措施效應(yīng)的流行病學(xué)方法是（）。
生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用不包括（）。
在調(diào)查妊娠期母親飲酒與子代先天性畸形的聯(lián)系時(shí)，生了畸形孩子的母親比正常兒童母親更傾向于隱瞞她們的實(shí)際飲酒情況。由此可造成（）。