A.泰勒
B.法約爾
C.韋伯
D.德魯克
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A.以經(jīng)濟體制改革為中心
B.以經(jīng)濟建設(shè)為中心
C.以政治體制改革為動力
D.以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
A.宗教領(lǐng)袖型
B.君主親政型
C.軍人獨裁型
D.議會總統(tǒng)制
A.自然環(huán)境與社會環(huán)境
B.國際環(huán)境與國內(nèi)環(huán)境
C.良性環(huán)境與惡性環(huán)境
D.文化環(huán)境與民族環(huán)境
A.19世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)初
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)70年代
A.早期行政研究時期
B.傳統(tǒng)行政管理時期
C.行為科學(xué)時期
D.現(xiàn)代管理理論時期
最新試題
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()是一個組織或團體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進(jìn)行可行性推動,預(yù)測出其可靠性和可行性。