A.子宮脫垂Ⅰ度
B.子宮脫垂Ⅱ度
C.子宮脫垂Ⅲ度
D.子宮脫垂Ⅳ度
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A.灰黑色痰液
B.鐵銹色痰液
C.紅棕色痰液
D.磚紅色膠凍樣痰液
A.防御性反應(yīng)
B.免疫性反應(yīng)
C.超敏反應(yīng)
D.免疫排斥反應(yīng)
A.4-12周
B.2-8周
C.8-12周
D.6-12周
A.定位準(zhǔn)確,可在腹部一側(cè)
B.可引起牽涉痛
C.伴有局部腹肌強(qiáng)直、壓痛、反跳痛
D.腹痛可因呼吸、咳嗽、體位變化而加重
A.評估病人并解釋
B.病人準(zhǔn)備
C.環(huán)境準(zhǔn)備
D.以上全是
最新試題
不屬于隔離對象的是()。
“條條大路通羅馬”說明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑,這句話對于溝通的啟示是()。
計(jì)劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
以社會關(guān)系為基礎(chǔ),不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
患者,男,50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯(cuò)誤的護(hù)理措施是()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),則可行的備選方案有()。
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。