在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達自己的（），主張態(tài)度。

與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導嬰兒練習打招呼，但不要（）。

6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為（）。

哭代表（）的情緒。

4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為（）。

嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。

主被動操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。

做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。