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判斷題互聯(lián)網(wǎng)為社會課程提供了廣闊、豐富的信息資源以及真實性的主題情境，信息技術為學生提供了許多收集、處理、交流信息的平臺和工具，有力地促進了社會課程中的社會探究過程，有助于社會課程的綜合。

1.判斷題信息技術應用能力標準，是教師培訓的基本依據(jù)。

2.判斷題電子檔案袋可以實現(xiàn)學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。

3.判斷題雖然面對的是同一個班的學生，在網(wǎng)絡上開展討論活動和在課堂中開展討論活動還是有所不同的。

4.判斷題量規(guī)可以在一個學習單元或項目的過程中或結束時使用。

5.判斷題當學生應用老師提供的數(shù)字化資源進行技術和技能自主學習時，教師主要指導學生信息化環(huán)境下自主學習的方法。