單項選擇題美育的（）能使教育達到“寓教于樂”的效果。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.超功利性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）曾指出：“凡是學(xué)校所有的課程，都沒有與美育無關(guān)的?！?/a>
A.魯迅
B.梁啟超
C.徐特立
D.蔡元培
2.單項選擇題社會美育的主要施教方式是（）
A.自我教育
B.別人對自己的教育
C.自己對別人的教育
D.成人對兒童的教育
3.單項選擇題視覺藝術(shù)運用的審美媒介是（）
A.線條、色彩、形狀
B.線條、色彩、圖形
C.形象、色彩、線條
D.色彩、輪廓、意象
4.單項選擇題詩性語主要指（）
A.詩歌語言
B.藝術(shù)語言
C.音樂語言
D.繪畫語言
5.單項選擇題素淡的色彩使人（）
A.溫馨
B.寧靜
C.柔和
D.哀怨
最新試題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題