A.追求開放性與求知求新心理
B.滿足歸屬感的需求
C.滿足自我實(shí)現(xiàn)欲望
D.急功近利心理
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A.自由性
B.免費(fèi)性
C.高效性
D.平等性
A.消除環(huán)境中不良的影響因素
B.消除自我防御機(jī)制
C.將心理沖突壓抑到潛意識(shí)層面
D.消除潛意識(shí)層面的內(nèi)在沖突
A.人應(yīng)該如其所是地活成自己，充分發(fā)揮自己的潛能
B.人應(yīng)該努力順應(yīng)社會(huì)文化的各種要求，成為一個(gè)外界要求的完美的樣子
C.人應(yīng)該遵從本我的要求，滿足自己的所有欲望
D.人應(yīng)該擺脫一切束縛自身自由的社會(huì)期望和要求，隨心所欲
A.本我和超我之間的沖突無(wú)法調(diào)和
B.個(gè)體朝好的方向發(fā)展的潛能和本能受到了阻礙
C.遺傳因素導(dǎo)致情緒情感活動(dòng)的異常
D.不良的社會(huì)家庭環(huán)境強(qiáng)化了不良的行為模式
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程，自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。