A.課堂教學
B.日常生活
C.欣賞自然
D.教師示范
你可能感興趣的試題
A.教育影響的一致性與連貫性原則
B.正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則
C.依靠積極因素、克服消極因素的原則
D.尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則
A.思維具有不可逆性和刻板性
B.能夠用歸納或演繹的方式解決問題
C.思維運算尚不能脫離具體事物的支持
D.會賦予無生命事物以生命和意識
A.更擅長人文學科
B.喜歡結(jié)構(gòu)嚴密的教學
C.易受內(nèi)在動機支配
D.學習不夠主動
A.直接強化
B.替代強化
C.順應(yīng)性強化
D.自我強化
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
最新試題
張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學設(shè)計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學模式。這說明其價值取向是()。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內(nèi)容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()