A.柏拉圖
B.亞里斯多德
C.蘇格拉底
D.德謨克利特
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A.緩慢、冷靜
B.暴躁
C.活潑
D.憂郁
A.先天知識(shí)存在
B.后天知識(shí)不存在
C.先驗(yàn)論
D.經(jīng)驗(yàn)論
A.心理學(xué)對(duì)人的心理的研究總在不斷地借鑒其它學(xué)科的發(fā)展成果
B.心理學(xué)研究的范式也在不斷地隨著其它學(xué)科的發(fā)展而發(fā)展
C.心理學(xué)研究始終都存在決定論、還原論的成分
D.時(shí)代精神總是在影響著心理學(xué)的研究
E.心理學(xué)研究還不充分
A.不可知論
B.可知論
C.機(jī)械論
D.決定論
E.還原論
A.追尋遺失、歪曲或受壓抑的數(shù)據(jù)
B.剔除時(shí)代的影響
C.培養(yǎng)歷史視野
D.研究過去人的心理
E.培養(yǎng)理性思維與科學(xué)精神
F.羅列心理學(xué)理論
最新試題
鐵欽納繼承了馮特的研究方法,堅(jiān)持采用()。
根據(jù)霍妮的觀點(diǎn),神經(jīng)癥的根源在于()。
馮特所強(qiáng)調(diào)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的任務(wù)不包括()。
以下不屬于托爾曼提出的整體反應(yīng)的特征的是()。
簡述斯金納的“教學(xué)機(jī)器”。
簡述費(fèi)希納公式。
簡述沙利文的嬰兒到成年的經(jīng)過發(fā)展階段。
混合情緒
赫爾堅(jiān)持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點(diǎn),提出了()公式。
阿德勒認(rèn)為,推動(dòng)人的成長主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?/p>