A.藝術(shù)思維和形象思維
B.抽象思維和形象思維
C.順向思維和逆向思維
D.發(fā)散思維和聚合思維
E.橫向思維和縱向思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抽象與具象
B.理性與感性
C.分析與綜合
D.歷史的與邏輯的
E.人與物
A.石英玻璃
B.鋁矽酸鹽玻
C.鉛晶玻璃
D.硼硅酸鹽玻璃
A.情感功能
B.生理功能
C.心理功能
D.審美功能
A.達·芬奇
B.魯爾巴赫
C.杰恩·烏特松
D.彼得·羅夫斯基
A.社會文化
B.經(jīng)濟文化
C.大眾文化
D.價值文化
最新試題
設(shè)計民族風(fēng)格的形成,是一個民族的()等在設(shè)計上的體現(xiàn)。
()是典型的現(xiàn)代主義建筑,以混凝土、鋼筋和玻璃為材料,設(shè)計節(jié)省、單調(diào),被認(rèn)為不適合居住、易滋生犯罪。
能接受物的功能信息,操縱與控制物,反映著設(shè)計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是()
()設(shè)計的蘇州博物館,天花造型純粹用線的構(gòu)成。
色相環(huán)是誰創(chuàng)建的()
()在《普通心理學(xué)》對“思維”下了定義:思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程,是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。
人機界面設(shè)計的發(fā)展,包含()
()是富有想象力的設(shè)計者和發(fā)明家。
烏爾姆設(shè)計學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計教育,是一個開創(chuàng),世界的設(shè)計教育形成()兩個大體系。
只有綜合的思維方式,才能解決設(shè)計中的具體問題,這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計思維的辯證邏輯:處理好()等關(guān)系。