A.分區(qū)落位,緊逼盯人,連續(xù)組織封堵夾擊。
B.區(qū)域中緊逼盯人,在緊逼盯人中守區(qū)。
C.每一名防守固定緊逼自己的對(duì)手,控制比賽節(jié)奏
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A.后場
B.前場
C.全場
D.中場
A.近球區(qū)緊,遠(yuǎn)球區(qū)松
B.近球區(qū)以多防少,遠(yuǎn)球區(qū)以少防多
C.有球區(qū)積極緊逼,遠(yuǎn)球區(qū)伺機(jī)斷球。
A.對(duì)手離籃近側(cè)靠對(duì)手近些
B.對(duì)手與球籃之間,離籃遠(yuǎn)側(cè)遠(yuǎn)。
C.對(duì)手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠(yuǎn)球堵、近籃封、遠(yuǎn)籃控。
A.對(duì)手和球籃之間
B.對(duì)手和球籃之間,始終保持緊逼錯(cuò)位防守
C.對(duì)手和球籃有利于防守
A.1-3-1
B.2-1-2
C.2-3
D.3-2
最新試題
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
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血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
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