A.潛心教書育人
B.規(guī)范從教行為
C.傳播優(yōu)秀文化
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A.合理配置教育資源
B.機會公平
C.保障公民依法享有受教育的權(quán)利
D.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體
A.學(xué)校
B.小森的監(jiān)護人
C.班主任
D.學(xué)校和小森的監(jiān)護人
A.概念形成
B.概念同化
C.例規(guī)法
D.規(guī)例法
A.活動的定向階段
B.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
C.出聲的外部言語活動階段
D.無聲的外部言語活動階段
A.理性認識
B.深層認識
C.感性認識
D.高級認識
最新試題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。
根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論,應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因為這種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準備狀態(tài),這就意味著()。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論體系,實現(xiàn)了社會主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,此著作()。
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
16世紀以后,世界進入近代社會??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。