高級中學(xué)生物高級中學(xué)生物(綜合練習(xí))章節(jié)練習(xí)(2017.12.31)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師在講“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”時，通過實驗“體驗制備細(xì)胞膜的方法”完成教學(xué)過程。學(xué)生在教師的講解與示范下，完成實驗。這種實驗組織方法屬于（）。

2 分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）

3 與傳統(tǒng)教學(xué)相比，STS教學(xué)不具有的特點是（）。

4 下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）

5.問答題（1）上述教學(xué)中，主要運用了媒體資源，媒體資源有何優(yōu)點？（2）上述材料提到了小組合作教學(xué)模式，請簡單談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)的含義。

參考答案：（1）媒體資源包括報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展的信息很多，而且這些信息在教科書中不能被及時而...

6 哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，這一事實說明（）

7 將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是（）。

8 在課堂上，教師引導(dǎo)全班對回答問題正確的同學(xué)拍手鼓掌進(jìn)行鼓勵，這屬于教學(xué)技能中的（）。

9 在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)需要安排學(xué)生小組討論，激勵學(xué)生參與教學(xué)。這屬于變化技能中的（）。

10 甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協(xié)助擴散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則（）。