一級注冊計量師計量專業(yè)案例分析章節(jié)練習(2018.02.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題什么是測量不確定度？什么是標準不確定度、合成標準不確定度和擴展不確定度？

參考答案：測量不確定度是指表征合理賦予被測量之值的分散性，與測量結果相聯(lián)系的參數(shù)。
標準不確定度是指以標準偏差表示的測量...

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2.問答題分析小劉的回答正確嗎？

參考答案：依據(jù)案例背景，該室主任在實際應用時對測量過程的理解還不夠全面。
按GB/Tl9022一2003《測量管理體系...

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3.問答題什么是計量安全防護？

參考答案：

計量安全防護是指在計量工作及相關活動中人員、設備的安全和防護問題。

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4.問答題計量有何特點？

參考答案：

準確性、一致性、溯源性、法制性。

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5.問答題檢定員小王請教實驗室主任：標準物質(zhì)作為計量標準時應當怎么管理？主任回答：我們實驗室的標準物質(zhì)由專人購買、統(tǒng)一保存，有清單和發(fā)放登記。小王又問：為什么有些標準物質(zhì)有證書而有些沒有證書？有些注明了有效期，而有些沒有注明？主任說：這些標準物質(zhì)都是我們向國內(nèi)一些權威機構或化工商店購買的，買的時候，人家給什么證書、資料.我們就接受什么，技術指標都在各個瓶子標簽上標著，至于有效期，他們沒有說明，我們也不知道，有的標準物質(zhì)已經(jīng)買了多年，但用量不大，一直在用。據(jù)我所知，我們同行的一些單位目前也是這樣管的。

參考答案：依據(jù)JJF1033—2008《計量標準考核規(guī)范》第4，1.2條第4款的規(guī)定：計量標準中的標準物質(zhì)應當是處于有效期內(nèi)的有證...

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6.問答題測量程序與測量方法的區(qū)別是什么？

參考答案：測量程序是測量方法的具體化，有具體的規(guī)定，詳細的操作步驟（如操作方法、操作規(guī)程或操作規(guī)范等），通常以文件形式表述。測量方...

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7.問答題計量技術機構如何保證所開展工作的公正性？

參考答案：計量技術機構的公正性是其法制性的必然要求，也是其社會存在價值的基礎。公正性應該是計量技術機構各
項行為的重要準...

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8.問答題某產(chǎn)品申請型式批準時，提交的資料中，沒有總裝圖、電路圖和主要零部件圖，樣機照片看起來只是CAD的效果圖，因此拒絕受理該申請，要求重新提交資料。

參考答案：型式批準針對已經(jīng)定型的產(chǎn)品，而不是針對設計中的產(chǎn)品。型式批準是針對符合相關的法定要求，并適用于規(guī)定的領域，可以期望它在所...

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9.問答題某檢測機構的一臺計量器具由一個具備資質(zhì)的校準機構給予校準，并且出具了校準證書。該檢測機構將校準證書保存在設各檔案中。過了一個月，校準機構聲稱上次出具的證書有打印錯誤，為了改正，將重新出具的校準證書發(fā)給該檢測機構。該檢測機構將這份新證書也收在設備檔案中。當使用這臺計量器具的檢測人員在分析計算檢測結果的不確定度時，需要引用校準證書上的校準結果數(shù)據(jù)時，在設備檔案中見到兩份同一編號，同一日期出具的校準證書，然而校準結果數(shù)據(jù)不同，檢測人員不知哪一個證書的數(shù)據(jù)是正確的。

參考答案：本案例的校準機構對已發(fā)到客戶的出錯證書沒有按規(guī)定的程序進行更正，重新出具的新證書沒有重新編號，沒有明確的替換聲明，未收回...

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10.問答題本次比對中，主導實驗室選用2臺傳遞標準器，比對路線為環(huán)形，當傳遞標準傳遞到第6個實驗室時，發(fā)現(xiàn)1臺傳遞標準損壞；由于尚有一臺傳遞標準可用，參比實驗室并沒有通知主導實驗室，而是繼續(xù)了比對實驗，傳回主導實驗室時發(fā)現(xiàn)沒有損壞的那臺傳遞標準的值與開始比對時有較大偏差。用計量知識分析這一案例。

參考答案：

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