高級中學信息技術信息技術教學設計章節(jié)練習(2018.03.11)

試對“信息加工概述”一課作教學設計。本節(jié)從信息加工的重要性出發(fā)，幫助同學們進一步理解信息加工的過程和不同方式。通過本節(jié)的學習，你可以：①了解信息加工的重要性和信息加工方式的變革；②分析信息加工的一般步驟，理解手工加工信息和計算機加工信息的異同。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：
（1）本節(jié)課的教學重難點是什么？
（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的教學過程。

課題：“信息獲取的一般過程”本節(jié)內容是《信息技術基礎》的第二章第一節(jié)的內容，是整本書的基礎理論知識部分。為以后更好地學習本冊書奠定基礎，本節(jié)內容的重點在于如何讓學生靈活掌握信息獲取的各個環(huán)節(jié)并熟練地應用于日常生活學習當中。計劃授課課時為1學時。授課對象為高一年級的學生，他們大多數(shù)在上初中的時候已經(jīng)學過《信息技術基礎》，并且很多同學家里也都有電腦，計算機的基本功能操作水平還是不錯的，并且本書的第一章已經(jīng)介紹過了關于信息的相關知識，為本章節(jié)的學習也打下了一定的基礎，加上同學們對本章節(jié)內容又十分感興趣，基礎知識掌握的也很扎實，所以教師在授課過程中可以按照計劃進行。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：
（1）本節(jié)課的教學目標是什么？
（2）選擇合適的教學方法，并說明理由。
（3）根據(jù)選擇的教學方法設計合適的教學過程。

課題“視頻、音頻和動畫信息加工”教學內容：利用COOLEDITPRO軟件和豪杰解霸對視頻和音頻信息進行加工教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：
（1）本節(jié)課的教學目標是什么？
（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的教學過程。

課題：“利用Frontpage2000”本課教學內容理論與實踐相結合，并且實踐是本節(jié)課的重要教學環(huán)節(jié)。主要教學內容是：如何新建一個站點以及利用表格來布置網(wǎng)頁，操作的內容比較多：插入表格、字母、動畫、背景、音樂、超鏈接等?？梢宰寣W生自主探索，根據(jù)教材中所提供的數(shù)據(jù)制作，分小組探究學習，并完成任務。教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：
（1）本節(jié)課的教學目標是什么？
（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的教學過程。

課題：“文件的下載”這一節(jié)是《信息技術》第二章信息獲取的一個重要組成部分。本章的學習目標就是要了解文件的不同類型及其重要屬性，能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當?shù)耐緩接行У南螺d、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。其實在乎時的學習過程及日常生活中，有部分同學會經(jīng)常到網(wǎng)上下載自己所需要的一些資源，所以有不少同學對文件的下載應該是不陌生的，只是能真正使用下載工具進行高效下載的同學可能不多，而且很多學生知道某個基本名，但要他說出文件名的具體構成可能就說不出來了，還有就是對于文件一些屬性及文件類型，大部分的同學可能是懵懵懂懂。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室
（1）請根據(jù)教材和學情的分析確定本節(jié)課的教學目標。
（2）請為本節(jié)課選擇合適的教學方法。
（3）請結合所選教學方法和學生學習的差異為本節(jié)課設計合適的教學過程。

閱讀下面文字回答問題。（一）教學內容普通高中課程標準實驗教科書信息技術（選修5）《人工智能初步》第三章第一節(jié)。（二）教材分析這一節(jié)作為“專家系統(tǒng)”的引入篇，通過醫(yī)療診斷系統(tǒng)測試現(xiàn)場的情景，自然地引入了“專家系統(tǒng)”的概念。通過“動物識別系統(tǒng)”的演示，揭示了“專家系統(tǒng)”的基本組成和功能，給出了一個專家系統(tǒng)的輪廓，從而，引出了以后各節(jié)的教學內容。同時通過交流和上網(wǎng)收集資料的實踐，了解不同的專家系統(tǒng)的特點和用途。（三）教學重難點教學重點：①知道專家系統(tǒng)的重要特征，理解“知識是專家系統(tǒng)的基礎，推理是專家系統(tǒng)的核心”，可以辨別出怎樣的系統(tǒng)才能稱為專家系統(tǒng)。②了解專家系統(tǒng)的基本組成，知道各組成部分的功能和作用。教學難點：什么樣的系統(tǒng)可以稱為專家系統(tǒng)。這是一個依據(jù)系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的原理和系統(tǒng)解決問題的方法等因素進行綜合分析才能確定的問題，因此具有相當大的難度。請針對以上材料回答下面問題。
（1）請為本節(jié)課設計合理的教學目標。
（2）選擇本節(jié)課的教學策略。
（3）簡要設計合理的教學過程。