精神科住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2018.08.26)
來源:考試資料網(wǎng)2.名詞解釋影響有效溝通的主要因素有哪些?
3.問答題簡述Meta-分析的含義。
參考答案:又稱薈萃分析支隊具有相同研究題目的多個醫(yī)學(xué)研究進行綜合分析的一系列過程,包括提出研究問題,制定納入和排除的標(biāo)準(zhǔn),檢索相關(guān)...
4.名詞解釋何謂醫(yī)患溝通?
參考答案:醫(yī)患溝通就是在醫(yī)療衛(wèi)生和保健工作中,醫(yī)患雙方圍繞傷病、診療、健康及相關(guān)因素等主題,以醫(yī)方為主導(dǎo),通過各種有特征的、全方位...
參考答案:真實性;重要性;實用性
參考答案:大樣本;隨機;對照
7.名詞解釋學(xué)齡期患兒進行溝通要注意什么?
參考答案:學(xué)齡期患兒,可有情緒波動,產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責(zé)等心理。醫(yī)務(wù)人員與學(xué)齡期患兒進行溝通時要注意:感情要細(xì)膩;方式...
參考答案:
在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素:①診斷失察;②治療失誤;③知情缺失;④服務(wù)欠缺;⑤處理不良等。
9.名詞解釋新生兒患兒應(yīng)以什么方式進行溝通?
參考答案:
新生兒患兒易哭鬧,醫(yī)務(wù)人員在接觸時,應(yīng)動作輕巧、敏捷、熟練,以減少刺激,并用語言和撫觸等方式進行溝通。
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