高級(jí)中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.03.03)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)參考答案：
“細(xì)胞增殖”第一課時(shí)“有絲分裂”的教學(xué)過(guò)程
參考答案：該評(píng)價(jià)表發(fā)揮的是診斷功能，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，教師可以了解學(xué)生的探究技能、能力達(dá)到的水平以及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，也可以使教師...
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序。
參考答案：教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序包括：（1）前期分析：主要包括教學(xué)內(nèi)容分析（課標(biāo)分析、教材分析、明確教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容）和學(xué)生分析（學(xué)...
參考答案：種群的增長(zhǎng)方式是種群數(shù)量變化中的重要內(nèi)容，具體教學(xué)思路：從細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng)的實(shí)例出發(fā)，讓學(xué)生嘗試構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)...
參考答案：（1）配置性評(píng)價(jià)這類(lèi)評(píng)價(jià)的目的旨在了解學(xué)生的背景、性向和學(xué)習(xí)興趣，以便根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)過(guò)程，施予適當(dāng)?shù)?..
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個(gè)方面。
參考答案：（1）從整體上領(lǐng)會(huì)教材的設(shè)計(jì)思路；（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線；（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng)；（4）從學(xué)生的學(xué)習(xí)...
