高級中學地理教學知識與運用章節(jié)練習(2019.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述地理課堂教學語言的分類。

地理課堂教學語言按其內容可分為一般教學語言與地理專業(yè)語言，按表達形式分為描述性語言與論述性語言。

2.問答題簡述地理課堂教學語言的作用。

參考答案：①教學語言是構成教學活動的重要工具；
②教學語言是教師傳授知識和教育學生最主要的手段；
③教學語言是...

3.問答題簡述多元智能理論對教學評價的啟示。

參考答案：①評價的標準具有多元性。
②評價的目的應該是為學生的發(fā)展提供契機。
③評價的來源應是學生的活動。...

4.問答題簡述什么是定量評價。

參考答案：是從"量"的角度，運用統(tǒng)計分析、多元分析等數(shù)學方法，在復雜紛亂的評價數(shù)據(jù)中總結出規(guī)律性的結論。由于教學涉及人的因素，各種...

5.問答題簡述提問技能訓練的主要方法。

激趣法；設置陷阱法；鋪墊法；遷移滲透法；發(fā)散法。

6.問答題簡述地理教學評價的原則。

參考答案：發(fā)展性原則；全面性原則；多樣性原則；多主體性原則；客觀性原則；指導性原則。

7.問答題簡述地理教學方法的分類。

參考答案：①以學生獲得地理知識的途徑分類：以學生獲得地理知識的不同途徑，大體上可以將地理教學方法分為三大類：語言的方法、直觀的方法...

8.問答題簡述對《普通高中地理課程標準（實驗）》中"注重學習過程評價和學習結果評價的結合"這一基本理念的理解。

參考答案：評價目標多元化：隨著我國新課程的推廣，人們對地理評價的認識正在發(fā)生巨大的變化，以前僅僅以落實雙基為目標，現(xiàn)在地理學習評價...

9.問答題試說明運用地圖、圖表教學的優(yōu)勢。

參考答案：在地理教學的媒體中，地圖、圖表尤為重要，使用也最為普遍。它們最大的特點是形象、直觀。使用地圖是地理教學的典型特征。地理教...

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