幼兒教師招聘考試幼兒教師招聘(綜合練習(xí))章節(jié)練習(xí)(2019.08.27)

來(lái)源:考試資料網(wǎng)
2.問(wèn)答題

森林里的餅屋
森林里有一間餅屋,小貓正忙著做薄餅。攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!薄并做好了,好番呀!
喳喳,喳喳,小喜鵲來(lái)了。“你好,我們要吃薄餅。”小貓:“好,我來(lái)給你做!”
攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!小喜鵲薄餅做好了!小喜鵲:“喳喳,真像我們,謝謝小貓!”
咩咩,咩咩,小綿羊來(lái)了。“你好,我們要吃薄餅。”小貓:“好,我來(lái)給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!小綿羊薄餅做好了!小綿羊:“咩咩!真像我們,謝謝小貓!”
嗨呦,嗨呦,大象來(lái)了。“你好,我要吃薄餅。”小貓:“好,我來(lái)給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!大象薄餅做好了!大象:“呵呵,真像我、真大,謝謝小貓!”
小貓做的薄餅香香的、軟軟的,森林里的小動(dòng)物都喜歡吃。
幼兒喜歡吃餅干,又喜歡動(dòng)物形象,更喜歡聽(tīng)動(dòng)物的故事。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園小班教案——森林里的餅屋,讓幼兒和動(dòng)物朋友們一起享受童真童趣,分享快樂(lè)。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料,為小班幼兒設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng)“森林里的餅屋”,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。

參考答案:森林里的餅屋(小班)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力;
(2)在...
參考答案:綜合性原則所應(yīng)注意的事項(xiàng):
(1)教師的素質(zhì)很重要。教師素質(zhì)的高低會(huì)直接影響綜合性原則在幼兒園實(shí)施的效果。特別...
參考答案:

(1)需要;
(2)動(dòng)機(jī);
(3)自我意識(shí);
(4)情緒。

7.問(wèn)答題

小貓釣魚(yú)
在樹(shù)林旁邊,有一條小河,河里有許多魚(yú)在游來(lái)游去。
一天早上,貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了,蜻蜓真好玩,飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡,放下釣魚(yú)竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了,小貓沒(méi)捉著,空著手回到了河邊,一看貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
小貓又坐到河邊釣魚(yú),一只蝴蝶飛來(lái)了,蝴蝶真美麗。小貓看了真喜歡,放下了釣魚(yú)竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓又沒(méi)捉著,空著手回到河邊,一看,貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
小貓說(shuō):“真氣人,我怎么一條小魚(yú)也釣不著?”
貓媽媽看了看小貓,說(shuō):“釣魚(yú)就要一心一意,不要三心二意,你一會(huì)兒捉蜻蜓,一會(huì)兒捉蝴蝶,怎
小貓聽(tīng)了貓媽媽的話(huà)很難為情,從此就一心一意地釣魚(yú)了。
蜻蜓又飛來(lái)了,蝴蝶也飛來(lái)了,小貓就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣,一步也沒(méi)走開(kāi)。不一會(huì)兒,嗨!釣竿上的線(xiàn)往下沉,釣竿也動(dòng)起來(lái)啦,小貓使勁把釣竿往上甩,“哎喲!”一條大魚(yú)釣上來(lái)啦。小貓高興地喊了起來(lái):“我釣到大魚(yú)啦,我釣到大魚(yú)啦!”
某班有幾個(gè)幼兒做事三心二意,為幫助他們養(yǎng)成專(zhuān)心做事的好習(xí)慣,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)大班“小貓釣魚(yú)”的社會(huì)活動(dòng),通過(guò)“小貓釣魚(yú)”的故事,讓幼兒知道只有一心一意做事,才能把事做好。要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。

參考答案:小貓釣魚(yú)(大班)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
(1)通過(guò)故事懂得做事要一心一意的道理;
(2)培養(yǎng)專(zhuān)心...