教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.09.17)

填空題
新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（），專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
答案：同伴互助
判斷題
當(dāng)遇見(jiàn)的刺激不能與原有圖式相配合時(shí)，兒童就會(huì)改變?cè)袌D式或者創(chuàng)造一個(gè)新的圖式叫同化。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
著名北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)，已故史學(xué)泰斗陳垣先生對(duì)教育教學(xué)擁有自己的獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)，下列屬于陳垣先生教育教學(xué)觀(guān)的內(nèi)容是（）
A、站在講臺(tái)上要有教師的樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立
B、即便有效，教師也不要亂發(fā)脾氣
C、批改作文，不要多改，因?yàn)楦亩嗔藢W(xué)生也不會(huì)看，但要講解
D、要疏通課堂空氣，要多走，多接觸學(xué)生
填空題
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確定的三大戰(zhàn)略目標(biāo)包括：（）、（）、（）
答案：基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)；進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列
問(wèn)答題
教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的三大方面？
答案：1、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、人格素養(yǎng)
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、本體性知識(shí)（學(xué)科功底）、條件性知識(shí)（教育專(zhuān)家）、學(xué)識(shí)與才藝
判斷題
改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
提出愛(ài)情三要素1、關(guān)懷，2、依附，3、親密，的學(xué)者是（）
A.魯賓
B.斯騰伯格
C.弗羅姆
D.弗蘭克爾
單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校責(zé)任事故？（）
A.學(xué)生在校突發(fā)疾病，未采取相應(yīng)措施
B.學(xué)生擅自離校，及時(shí)叫回并進(jìn)行安全教育
C.學(xué)生校內(nèi)發(fā)生食物中毒
D.學(xué)校陳舊設(shè)施傷害學(xué)生
填空題
《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》提出健全行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，包括（）。
答案：行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制
填空題
學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分），學(xué)分由（）認(rèn)定。
答案：學(xué)校

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教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.09.17)

新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（），專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

當(dāng)遇見(jiàn)的刺激不能與原有圖式相配合時(shí)，兒童就會(huì)改變?cè)袌D式或者創(chuàng)造一個(gè)新的圖式叫同化。

著名北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)，已故史學(xué)泰斗陳垣先生對(duì)教育教學(xué)擁有自己的獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)，下列屬于陳垣先生教育教學(xué)觀(guān)的內(nèi)容是（）

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確定的三大戰(zhàn)略目標(biāo)包括：（）、（）、（）

教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的三大方面？

改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情。

提出愛(ài)情三要素1、關(guān)懷，2、依附，3、親密，的學(xué)者是（）

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校責(zé)任事故？（）

《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》提出健全行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，包括（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分），學(xué)分由（）認(rèn)定。

教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.09.17)

新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（），專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

當(dāng)遇見(jiàn)的刺激不能與原有圖式相配合時(shí)，兒童就會(huì)改變?cè)袌D式或者創(chuàng)造一個(gè)新的圖式叫同化。

著名北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)，已故史學(xué)泰斗陳垣先生對(duì)教育教學(xué)擁有自己的獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)，下列屬于陳垣先生教育教學(xué)觀(guān)的內(nèi)容是（）

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確定的三大戰(zhàn)略目標(biāo)包括：（）、（）、（）

教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的三大方面？

改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情。

提出愛(ài)情三要素1、關(guān)懷，2、依附，3、親密，的學(xué)者是（）

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校責(zé)任事故？（）

《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》提出健全行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，包括（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分），學(xué)分由（）認(rèn)定。

新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（），專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

當(dāng)遇見(jiàn)的刺激不能與原有圖式相配合時(shí)，兒童就會(huì)改變?cè)袌D式或者創(chuàng)造一個(gè)新的圖式叫同化。

著名北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)，已故史學(xué)泰斗陳垣先生對(duì)教育教學(xué)擁有自己的獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)，下列屬于陳垣先生教育教學(xué)觀(guān)的內(nèi)容是（）

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確定的三大戰(zhàn)略目標(biāo)包括：（）、（）、（）

改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情。

提出愛(ài)情三要素1、關(guān)懷，2、依附，3、親密，的學(xué)者是（）

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校責(zé)任事故？（）

《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》提出健全行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，包括（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分），學(xué)分由（）認(rèn)定。