高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)答題每日一練(2016.05.20)

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1.問(wèn)答題請(qǐng)給出關(guān)于“二元一次方程與一次函數(shù)”的教材分析。

參考答案：“二元一次方程與一次函數(shù)”是“方程--函數(shù)--不等式”關(guān)系中的重要部分，...

2.問(wèn)答題某老師在設(shè)計(jì)“函數(shù)單調(diào)性”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)之一為“理解函數(shù)單調(diào)性概念”。請(qǐng)問(wèn)這樣設(shè)計(jì)是否合適？理由是什么？如果不合適，請(qǐng)你給予改進(jìn)。

參考答案：不合適。這一陳述中“理解”的含義不清，難以作為判斷學(xué)生是否已經(jīng)“理解”的...

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3.問(wèn)答題汪洋是某中學(xué)學(xué)生，成績(jī)一直不好。在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽(tīng)講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此，汪洋一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。請(qǐng)問(wèn)：應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這位教師？

參考答案：根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱...

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4.問(wèn)答題請(qǐng)你針對(duì)“對(duì)數(shù)概念”設(shè)計(jì)一個(gè)新課導(dǎo)入的教學(xué)情境。

參考答案：此處學(xué)生回答均為預(yù)設(shè)。
師：今天我們這節(jié)課的題目是“對(duì)數(shù)”。對(duì)數(shù)的發(fā)明人納皮爾講：&l...

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5.問(wèn)答題請(qǐng)用懸念導(dǎo)入法給“等比數(shù)列前n項(xiàng)和”這節(jié)課設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入。

參考答案：我將從“折紙”這種常見(jiàn)的活動(dòng)出發(fā)，讓學(xué)生體會(huì)一張薄薄的紙片只需對(duì)折不多的次數(shù)，其厚度就會(huì)大幅增長(zhǎng)。我首先拿一張紙條，厚0...

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