初級(jí)社會(huì)工作者兒童社會(huì)工作單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融融。獨(dú)生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)被國(guó)外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國(guó)他鄉(xiāng)的生活，面對(duì)空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時(shí)常與丈夫爭(zhēng)吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會(huì)工作者幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。本案例中，社會(huì)工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。

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2 以兒童團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體過程，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會(huì)性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會(huì)和諧發(fā)展的專業(yè)方法是兒童（）工作。

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3 在對(duì)受虐兒童進(jìn)行社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者扮演的特殊角色是（）。

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4 根據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì)，全國(guó)除了有57萬孤兒外，還有61萬事實(shí)上無人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需要的服務(wù)是（）。

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5 小明從小跟著父親生活。由于生活的壓力，父親經(jīng)常拿小明出氣，打他、餓他。一天，小明的父親在干活時(shí)發(fā)生了工傷事故，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诩遥庖簿透┰?。小明在放學(xué)回家不僅要照顧爸爸，還得忍受爸爸的斥責(zé)。鄰居們看著都十分擔(dān)心，于是請(qǐng)來了社會(huì)工作者小劉對(duì)他進(jìn)行幫助，小劉與小明進(jìn)行了交談，并告訴小明，處于當(dāng)前的環(huán)境，他可以去社區(qū)的福利中心暫住，待父親情況好轉(zhuǎn)再回家。小明深愛父親，雖然考慮到自己在家可能面臨很多困難，不過小明表示，自己希望留在家里。面對(duì)如此情況，小劉當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該（）。

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