中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)基本能力綜合練習判斷題每日一練(2019.05.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題我國制定教育目的的理論基礎是馬克思主義的勞動學說。

2.判斷題形式教育與人本教育，是西方近代教育關于普通教育階段學校課程設置和選擇教材的兩種對立的教育理論。

3.判斷題設置榜樣是對學生學習成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強化方式，它可以激發(fā)學生的上進心、自尊心、集體主義感等。

4.判斷題建立良好的師生關系是教育工作取得成效的重要因素。

5.判斷題計數(shù)對象的性質(zhì)影響幼兒計數(shù)的水平。