中學教育心理學(省考)學習動機綜合練習報關(guān)編碼每日一練(2019.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1 奧蘇貝爾的成就動機論把動機分為（）

2 某學生認為考試成功是自己學習能力強，其歸因是()。

3 教育心理學研究表明．新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，利用()主要應(yīng)考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。

4 由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作()

5.問答題試述建構(gòu)主義學生觀的基本內(nèi)容，并談?wù)剬嶋H教學工作的指導意義。