作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）