A.孟子、弗洛伊德、柏拉圖
B.柏拉圖、洛克、荀子
C.孟子、華生、洛克
D.弗洛伊德、華生、荀子
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A.環(huán)境決定論；遺傳決定論
B.遺傳決定論；教育決定論
C.環(huán)境決定論；外因決定論
D.遺傳決定論；環(huán)境決定論
A.強調環(huán)境的壓力、刺激和要求對兒童的影響
B.強調他人的影響和學校教育對兒童的促進作用
C.強調對兒童的控制和規(guī)訓
D.強調人的能動性對個體發(fā)展的影響
A.從教育學和心理學角度來說，人的發(fā)展是指人的個性傾向性的發(fā)展
B.人的發(fā)展包括生理發(fā)展、心理發(fā)展和道德發(fā)展
C.人的發(fā)展過程是在家庭、社會和學校影響下，通過個人的實踐實現(xiàn)的
D.人的發(fā)展是個體不斷發(fā)生的身心兩方面的積極或消極變化過程
A.運動系統(tǒng)
B.生殖系統(tǒng)
C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
D.血循環(huán)系統(tǒng)
最新試題
以下關于外鑠論的表述錯誤的是（）。
以下可以劃入內發(fā)論的代表人物有（）。
下列觀點可以歸入遺傳決定論的有（）。
以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有（）。
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實，以下屬于社會環(huán)境的有（）。
“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內部素質向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程，外界環(huán)境在這里只起促進或延緩這個過程的作用，而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點（）
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。以下屬于環(huán)境因素的有（）
讓四歲的孩子學習高等數(shù)學是很難成功的，這充分說明（）
關于遺傳素質及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。
在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。