A.經典設計
B.具有不等同組的僅有后測的設計
C.有前測和后測的單組設計
D.僅有后測的單組設計
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激化矛盾
B.時間緊張
C.跑題
D.團體壓力
A.農村的回收率難以保證
B.農村不能保證填寫環(huán)境
C.城市居民文化水平較高
D.城市居民成分復雜
A.發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,而不是發(fā)現(xiàn)一般原理
B.在發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系基礎上發(fā)現(xiàn)一般原理
C.發(fā)現(xiàn)一般原理,而不是發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系
D.發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系的同時發(fā)現(xiàn)一般原理
A.自變量
B.因變量
C.前測
D.后測
A.現(xiàn)時性的初級文獻
B.回顧性的初級文獻
C.現(xiàn)時性的次級文獻
D.回顧性的次級文獻
最新試題
如何評價一種測量是否具有表面效度?
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面?
簡述理論對經驗研究的作用。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
如何設計問卷的初稿?
定性研究報告的寫作強調故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
簡述社會研究的四種基本方式。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。