A.獲得我期待的獎勵或結(jié)果
B.晉升到更高的職位
C.保住我的工作
D.受到上司的關(guān)注
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A.取得特定的獎勵
B.達到一定水平的績效
C.在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)
D.以可能的最低標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)
A.有強的激勵來表現(xiàn)他或她對組織的價值
B.缺乏激勵,因為他或她沒得到與自己的投入相稱的報酬
C.僅有適度的激勵去完成任務(wù)
D.由于強烈的自尊而具有強的激勵
A.確定制度的公平性
B.確定上司的誠實度
C.比較個體之間的所得—付出比率
D.比較不同組織之間的公平性
A.把個體與整個制度作比較
B.比較員工之間的所得—付出比率
C.比較大的群體之間的所得—付出比率
D.比較不同文化環(huán)境的公平性
A.大于
B.小于
C.等于
D.大于或等于
最新試題
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
大型發(fā)電機組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點是()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點。
下面哪一項不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個階段。