單項選擇題5歲的兒童表述不在家說是"No,he coming”,但是到了6歲,就可以說成"Heisnot coming”,這是因為兒童()的發(fā)展。
A.語義
B.言語敏感性
C.單詞能力
D.句法
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1.單項選擇題下面是對句子理解的表述,錯誤的是()
A.句子理解是根據(jù)所獲得材料去建構(gòu)意義的過程
B.句子理解是一種積極思維的過程
C.句子理解是一種自下而上的加工和自上而下的相互作用的結(jié)果
D.句子理解是一種自下而上的加工方式
2.單項選擇題詞匯判斷任務(wù)重,意義較多的詞比意義較少的詞更容易識別,這是()對詞匯識別的影響。
A.正字法規(guī)則
B.字母長度或者筆畫數(shù)
C.單詞的部位信息
D.語義
3.單項選擇題下面哪一項是對句子理解與語篇理解都有影響的因素()
A.推理
B.語境
C.圖示的作用
D.詞序
4.單項選擇題左右結(jié)構(gòu)的漢字比上下結(jié)構(gòu)和獨體字都容易辨認(rèn),這說明了()對漢字識別的影響。
A.正字法規(guī)則
B.字形結(jié)構(gòu)
C.單詞的部位信息
D.詞頻
5.單項選擇題在拼音文字和漢字中都存在的“詞長效應(yīng)”說明了()對詞的識別也有影響。
A.正字法規(guī)則
B.字母長度或者筆畫數(shù)
C.單詞的部位信息
D.詞頻
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記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
題型:單項選擇題
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