A.個(gè)體生存本能
B.種族生存本能
C.自我防御本能
D.社會(huì)行為
E.內(nèi)在心理活動(dòng)
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A.護(hù)理者
B.代言者
C.教育者
D.指導(dǎo)者
E.協(xié)作者
A.護(hù)理者
B.代言者
C.教育者
D.指導(dǎo)者
E.協(xié)作者
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進(jìn)健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
A.早期診斷
B.早期預(yù)防
C.發(fā)病前的預(yù)防
D.腦卒中發(fā)生后積極治療
E.預(yù)防復(fù)發(fā)
最新試題
患者對(duì)疾病的心理反應(yīng)中,產(chǎn)生懷疑的主要原因是()
在青少年中進(jìn)行慢性病早期預(yù)防教育主要針對(duì)哪一種危險(xiǎn)因素()
與心血管疾病發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()
關(guān)于健康城市和健康社區(qū)描述正確的是()
進(jìn)食行為屬于()
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()
規(guī)劃自始至終是以正確的目標(biāo)為指向,使規(guī)劃活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)開展,體現(xiàn)了規(guī)劃的()
在慢性病防治中,以下哪一項(xiàng)危險(xiǎn)因素最重要()
從傳播學(xué)的角度而言,哪個(gè)屬于非語言傳播技巧的時(shí)空語()
將健康問題提到各級(jí)各部門的議事日程上,促進(jìn)健康公共政策的多樣互補(bǔ),使之了解其決策對(duì)健康的影響并承擔(dān)健康責(zé)任,屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()