A.超前
B.上等
C.中等
D.較低
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A.超前
B.優(yōu)秀
C.中等
D.較差
A.生活化原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進(jìn)原則、適宜性原則、趣味性原則
C.適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則
D.生活化原則、趣味性原則、適宜性原則
A.1--2歲
B.2--3歲
C.3--4歲
D.4--5歲
A.大運(yùn)動(dòng)
B.智力發(fā)育
C.精細(xì)運(yùn)動(dòng)
D.認(rèn)知
E.語(yǔ)言
F.情商
G.社會(huì)交往
最新試題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。