單項選擇題新教師的工作量不應超過學校教師平均工作量的（）。
A.二分之一
B.三分之一
C.三分之二
D.四分之一
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1.單項選擇題在教師專業(yè)發(fā)展評價活動告一段落，對活動結果進行的評價是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.即時性評價
D.總結性評價
2.單項選擇題在職業(yè)生涯設計過程中，整個設計的核心是（）。
A.個人成長目標的確立
B.自我反思
C.成長階段的設計
D.教學方法的選擇
3.單項選擇題我國對教師專業(yè)發(fā)展階段的研究始于20世紀八九十年代，從教育學、倫理學研究視角出發(fā)構建的教師專業(yè)化理論框架的是（）。
A.俞國良
B.葉瀾
C.林崇德
D.申繼亮
4.單項選擇題下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展評價的原則的是（）。
A.教育性原則
B.真實性原則
C.靜態(tài)性原則
D.協(xié)商性原則
5.單項選擇題加強對入職輔導的監(jiān)督包括很多內容和環(huán)節(jié)，下列哪項不屬于（）。
A.設定專業(yè)成長目標和行動計劃
B.聽課
C.考試
D.召開專業(yè)考察會議
最新試題
教師的道德品質和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點。
題型：單項選擇題
幼兒園教師要從內心熱愛幼教事業(yè)，安心從教，甘受清貧，不為名利，甘為人梯。這是實現(xiàn)途徑（）的要求。
題型：單項選擇題
幼兒園教師（）是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。
題型：單項選擇題
教師接受學生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型：判斷題
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌保變菏腔钌娜?。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
題型：單項選擇題
教師的道德品質和行為將給學生留下深刻久遠的印象，有時甚至伴隨學生的一生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）特點。
題型：單項選擇題
韓愈的《師說》中說道：“師不必賢與弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學習、促進，互相理解，這是符合（）的原則要求的行為。
題型：單項選擇題
“只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點。
題型：單項選擇題
通過教育評價命令等方式，指導和糾正教師的職業(yè)行為，協(xié)調教師勞動中的各種關系，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。
題型：單項選擇題